Durante el día de hoy hemos iniciado la clase con una recopilación de las aplicaciones más útiles y polivalentes que pudimos encontrar entre todos, de manera que surgieron una gran variedad de ejemplos que a primera vista parecen realmente útiles. En nuestro caso, de manera grupal pudimos sacar tres aplicaciones o webs que pensamos que podrían ayudar en el proceso de aprendizaje; Grepolis, Aventura Educación Física y Humanistas sexto.
Cada una de estas aplicaciones o webs, ya sean hechas por un estudio privado o una web de Winx, son realmente útiles para determinadas situaciones en las que se encontrarán nuestros alumnos, por lo que no tenemos que tener ningún tipo de reparo a ayudarnos y a experimentar.
Además, comenzamos a trabajar diferentes herramientas que nos ayudarán en el futuro y en el presente, empezando por el Visual Thinking:
Esta herramienta o modalidad de aprendizaje consiste en plasmar los contenidos que queremos enseñar en un pequeño formato basado en dibujos y conexiones muy llamativas y reconocibles, facilitando así el aprendizaje significativo y aumentando e intensificando las características de nuestros alumnos relacionadas con la creatividad y la resolución de problemas. Por si sirve de ayuda, aquí encontrareis mucha más información que seguro que os aclara todas las dudas.
Otra de las metodologías importantes a tener en cuenta para nuestro futuro como docentes es la Gamificación, que como su propio nombre indica nos ayuda a base de realizar un aprendizaje más basado en el juego y la cooperación del alumnado, aumentando así su interés y su concentración puesto que nos ayudamos de una herramienta que es siempre muy eficaz y muy llamativa para los niños: el jugar.
Por ultimo, también hemos trabajado el Aprendizaje-Servicio combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un único proyecto bien articulado, en el que los participantes se forman al involucrarse en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo, irrumpiendo en la concepción social que presentan nuestros alumnos y en su pensamiento critico.
Parece lógico y debería serlo, el poder ayudarnos de estas tres herramientas en un futuro no muy lejano debería ser una prioridad, y más viendo la poca flexibilidad y capacidad de adaptación de muchos de los docentes actuales, debería de ser vital el ayudarnos con todas estas herramientas que estamos tratando, coger lo mejor de cada una de ellas y así trabajar de una manera mucho más eficaz tanto para nuestros alumnos como para nosotros mismos.
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