Hoy hemos ido un poco más allá en relación a nuestros conocimientos tecnológicos en el aula, introduciendo el tema del Desarrollo Curricular, de la programación a la implementación curricular, comenzando por una nube de palabras las cuales íbamos expresando los alumnos hacia la profesora en relación a nuestras impresiones e ideas sobre las tecnologías digitales con ayuda de la aplicación Mentimeter.
Visualmente la palabra más repetida por mis compañeros se trataba de "innovación", dejando claro que a pesar de que muchas personas crean que ya estamos en el techo de la era digital o que somos como un ordenador, la mayoría de nosotros tiene bastante claro que el mundo actual está continuamente en progresión, mejorando y avanzando cada día hacia un futuro en el que las nuevas tecnologías serán mucho más de lo que son ahora.
Si me preguntan mi opinión la tengo muy clara; El mundo avanza muy rápido y nosotros debemos hacerlo con el. Es fácil pensar que lo sabemos todo, que no nos queda nada por aprender, pero seríamos muy egoístas de pensar así. Casi cada día se publican nuevas hipótesis o nuevos descubrimientos tecnológicos, algunos extremadamente novedosos, por lo que es vital y más en nuestra profesión, permanecer en constante formación digital para no acabar obsoletos. Nuestros futuros alumnos nacerán en un mundo en el que la tecnología será mas importante que ahora incluso, y no por el hecho de saber crear una hoja de Excel debemos relajarnos o acomodarnos.
Además, durante la clase hemos realizado una actividad o test para medir nuestro nivel tecnológico, pero estrictamente relacionado con la educación y cuanto sabemos sobre su utilidad en este ámbito. Habían preguntas básicas sobre si sabemos utilizar diferentes herramientas las cuales convivimos con ellas desde hace años, pero también había muchas otras relacionadas con el ámbito educativo las cuales hablaban con un lenguaje muy técnico y enfocadas al aprendizaje y y formación de los docentes. Este test realizado en clase nos dará un resultado, siendo definida nuestra habilidad con las tecnologías en el mundo educativo con una cifra la cual nos dará una idea de lo mucho o poco que tenemos que aprender, siendo "mucho" en todos los casos de manera casi segura. En mi caso y por desgracia no he podido enviar el trabajo y, por ende, no podré saber mi resultado final, pero no me preocupa ya que sabiendo cuantas conteste y cuantas no me hago una propia idea de lo mucho que me queda por aprender sobre la tecnología y el gran trabajo que realizaremos en esta asignatura.
Por último, hemos trabajado nuestros conocimientos sobre el mundo de la tecnología en el aspecto docente mediante unas definiciones dadas por nosotros mimos, tales como; Formación permanente, ser competente, guiar al alumnado, tener unos conocimientos básicos, fomentar el pensamiento crítico o dar a conocer otra metodología para trabajar en clase. Además, uno siempre aprende de manera más significativa con ayuda de videos:
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