DÍA 5: Conectivismo

Esta vez hemos realizado una clase más teórica de lo normal, debido a que ahora dedicaremos un día a la semana a trabajar de manera práctica en nuestra Web Quest y el siguiente día a modo de inmersión teórica, para trabajar conceptos que nos ayuden a mejorar en nuestro futuro docente. No obstante hemos realizado un Quizizz nada más empezar, ya que no por ser teoría significa leer textos aburridos (hay que mejorar un poco).

Más concretamente hoy hemos hablado de como podemos integrar las TIC en el ámbito escolar, debiendo de introducirlas en el PEC (Proyecto Educativo de Centro), en la PGA (Programación General Anual) y por supuesto, en las actividades que realizaremos con nuestros alumnos en el aula. Pero hay que introducirlas siempre con un sentido, teniendo que basarnos siempre en nuestras preferencias siendo las tres teorías fundamentales de aprendizaje; Conductismo, Constructivismo y Cognitivismo. 

No obstante, en los últimos años ha surgido una nueva rama llamada Conectivismo, mucho más enfocada a las diferentes habilidades y objetivos que deberán de tener en cuenta los alumnos del futuro, y es con estas pautas con las que deberemos de enfocar la educación de el futuro, sin olvidar las teorías más antiguas (siendo el constructivismo mi favorita), ayudándonos y cogiendo lo mejor de cada una de ellas para que nuestro trabajo sea más fácil tanto para ellos como para nosotros. Actualmente es difícil plantearnos esta teoría teniendo en cuenta que nos hemos criado en unas escuelas donde no había tecnología, pero si que nos podemos hacer una idea teniendo en cuenta como de importante es ahora en nuestras vidas. 

Además, hoy hemos visto que también van van apareciendo nuevos términos relacionados con las TIC, más concretamente las TAC, en referencia a las Tecnologías aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, saber utilizar las tecnologías de una manera optima para aprender durante las clases, ayudándonos de métodos como el e-learning, blended learning y mobile learning.

Más adelante nos hemos centrado en las metodologías activas que podremos usar en nuestras clases, tales como el visual thinking o el flipped classrom, teniendo un abanico enorme lleno de posibilidades tanto como para los alumnos como para nosotros mismos, y estoy seguro de que el futuro es esto y que voy a trabajarlo al máximo.